¿Cómo es el alumno de primaria del siglo XXI?

Un 49% de los alumnos de primaria no tiene un nivel aceptable en matemáticas .
Una evaluación del Ministerio de Educación muestra que el problema se repite en lengua

Casi la mitad de los alumnos al finalizar la primaria no obtienen los conocimientos "aceptables" para esa edad en matemáticas, lengua y conocimiento del medio, según los últimos datos oficiales publicados por el Ministerio de Educación. El estudio revela además que las alumnas obtienen mejor puntuación en lengua y los alumnos en matemáticas. Los centros públicos obtienen 244 puntos y los privados 260, siendo el nivel medio que deben alcanzar de 250. Sin embargo, las mayores diferencias en el rendimiento aparecen vinculadas al nivel cultural de las familias.

¿Qué es un entorno virtual de aprendizaje?

Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio con accesos restringidos, concebido y diseñado para que las personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes, mediante sistemas telemáticos.
Para que tenga lugar de aprendizaje han de estar presentes ciertos componentes que se definen desde una óptica interdisciplinar:

a) Funciones pedagógicas (actividades de aprendizaje, situaciones de enseñanza, materiales de aprendizaje, apoyo y autorización, evaluación, entre otros).

b) Las tecnologías apropiadas (y como esa herramientas seleccionadas están conectadas con el modelo pedagógico).

c) La organización social de la educación (espacio, calendario y comunidad).

Algunos ejemplos de entornos virtuales de aprendizaje son: Play Learning y Virtual Classroom

¿Qué es un recurso didáctico?

Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumnado. No olvidemos que los recursos didáticos deben utilizarse en un contexto educativo.

¿Qué funciones desarrollan los recursos didácticos?

.Proporcionan información al alumno
.Son una guia para los aprendizajes ya que ayudan a organizar la información
.Nos ayudan a ejercitar las habilidades
.Despiertan motivación, la impulsan y crean interés hacia el contenido del mismo
.Nos permitan evaluar los conocimientos del alumno en cada momento
.Proporcionan un entorno para la expresión del alumno

¿Qué es la brecha digital?

Existen muchas definiciones sobre la brecha digital una de ellas es que la brecha digital se define como la separación que existe entre las personas ( comunidades, estados, paises..) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas. Aquí os pongo un enlace que puede ser de interés sobre el tema.

http://www.elpais.com/articulo/tecnologia/ONU/advierte/brecha/digital/crece/elpeputec/20091116elpeputec_1/Tes

Me presento

Me llamo Natalia, tengo 18 años y soy de San Vicente de Alcántara. Estudio en la Universidad de Extremadura una titulació n en Educación Primaria. Entre mis aficiones se encuentran la lectura,la músi ca (no tengo preferencia por ningún tipo),salir de compras, viajar, me encantan los niños (por eso elegí este grado), me encanta salir a pasear por el cam

po y lo que más me gusta de todo es estar con mi novio y dormir. Detesto los bichos, la hipocresía y que una persona sea altiva.